Paso 2: Escriba el guion pensando en el oído
Un texto redactado como un informe jurídico rara vez fluye al hablarse. Las frases que parecen lógicas sobre el papel suelen provocar falta de aire en el locutor y confusión en el oyente.
Tenga en cuenta estos aspectos al redactar el contenido formativo:
- Utilice frases breves y activas, con una sola idea por oración.
- Evite la jerga compleja y recurra a un vocabulario cotidiano.
- Escriba completas las abreviaturas; por ejemplo, "por ejemplo" en lugar de "p. ej.".
- Incluya pausas naturales con comas y puntos donde el locutor pueda respirar.
Consejo de dirección: lea siempre su guion en voz alta antes de enviarlo. Donde usted tropiece con las palabras, el locutor también lo hará.
Paso 3: Adapte el timbre al contenido del curso
No todos los cursos requieren el mismo ambiente sonoro. Una formación sobre prevención de riesgos laborales pide un tono más firme que un módulo de bienvenida para nuevas incorporaciones.
Adapte el tipo de voz al objetivo de cada módulo:
- Onboarding e integración: una voz cálida y acogedora para recibir a los nuevos compañeros.
- Instrucciones técnicas: un tono claro y estructurado que aporte orden a conceptos complejos.
- Cumplimiento normativo y seguridad: una voz clara pero empática que subraye las normas sin sonar condescendiente.
Consejo de dirección: ¿duda entre dos perfiles? Solicite una breve prueba con el mismo párrafo para comprobar qué voz encaja mejor en su plataforma de formación.
Paso 4: Dé pautas concretas al locutor
Es habitual enviar un texto de treinta páginas a un locutor sin explicar el contexto. El resultado suele ser una grabación correcta pero monótona.
Asigne siempre un rol concreto a la voz antes de grabar. En lugar de indicar "lea esto con calma", pruebe con: "Plantéelo como si se lo estuviera explicando a un compañero mientras toman un café". Ese cambio de perspectiva transforma el ritmo y hace que el audio resulte mucho más agradable.
Consejo de dirección: indique entre paréntesis la pronunciación exacta de términos técnicos o nombres de marca, señalando la sílaba acentuada.
Paso 5: Revise las grabaciones en el entorno del curso
Una pista de audio que suena impecable por separado puede verse desacompasada al integrarse con las imágenes en pantalla.
- Sincronice el audio directamente con las diapositivas o animaciones correspondientes.
- Verifique que las pausas de la voz coincidan con las transiciones visuales.
- Asegure un nivel de volumen uniforme en todos los capítulos.
Consejo de dirección: escuche siempre las tomas tanto con auriculares como con los altavoces integrados de un portátil; sus alumnos utilizarán ambos sistemas.
